浙江:用我所有成就你的飞翔

发表时间:2018-07-30T08:36:53 文章来源:芒果教育网 www.a615.com

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近日,浙江省宁波市鄞州区潘火街道中心幼儿园举办了科技节,大(1)班的孩子在老师林斌肖的带领下做起了滚动实验。师生一起制作的大型“滑滑梯保龄球”“人体滚动机”“油桶滚动器”等新奇的科学玩具成了全场的焦点。

“作为男老师,我的好奇心和孩子们一样旺盛。”林斌肖说,孩子们对新事物的兴趣并没有停留在观察识别上,他们更想通过操作、摆弄、尝试来理解事物,他喜欢带着孩子们做实验,引导他们掌握科学方法。

林斌肖于2007年毕业于浙江海洋学院汉语言文学专业。因为机缘巧合,他从2010年开始进入幼教行业。

一个本科毕业的男生当幼师,林斌肖一开始就遭到了各方质疑。他自己也常常困惑,但多是专业上的,比如专业理念不对口、专业技能跟不上、专业知识缺乏等。

面对众多困难,林斌肖选择了改变。从职业装换成运动装,语言上从“你怎么样”到“我们一起怎么样好吗”,从站着和孩子说话到蹲下来和孩子说话……慢慢地,林斌肖对幼师这份职业不再陌生,甚至找到了一些门路。

林斌肖发现,要真正靠近孩子,就需要以情换情。林斌肖曾经带过一个自闭的孩子文文,他一度认为自己教不了文文。吃饭时,文文会忽然把椅子扔出去,砸到别的孩子。回忆起那段时间,林斌肖形容自己每天都过得提心吊胆。他坦言,快撑不下去的时候也想过放弃,但更多时候,他选择给自己鼓劲,告诉自己咬咬牙就会过去的。也就在那段时间,文文似乎感觉到了什么,他开始安静下来,搬起小椅子坐到林斌肖身边。

“其实孩子对我的爱早已发芽,正是这种牵绊的力量指引着我前行。”让林斌肖惊喜的是,到了大班,文文开始偶尔跟他有了交流,原本封闭的心终于有了一丝光亮。“感觉一切都值了!”林斌肖说。

与家长沟通是幼儿园教师的一项重要工作。但刚开始,林斌肖开展得并不顺利,甚至遭到过投诉。林斌肖现在带的大(1)班是从去年开始接手的,当时,这个园区刚成立,生源比较复杂,班里有一半以上是外来务工人员子女。其中,有一个叫苗苗的孩子特别好动,喜欢和人打架,但家长不承认这是孩子的问题。当林斌肖批评苗苗时,家长还经常向园长告状。林斌肖并没有气馁,而是努力去发现苗苗的优点,并抓住机会表扬他,然后再告诉他还有哪些可以改进的地方。渐渐地,苗苗变了,做操会第一个站好,遇见人也会主动问好了。他的妈妈也从一开始的不信任到现在主动参与到幼儿园的工作中来。林斌肖的努力所有家长都看在眼里,在期末的家长测评中,他获得了100%的好评。

在潘火中心幼儿园园长许宏亚眼里,林斌肖是位特别认真负责的教师。去年6月,林斌肖参加鄞州区幼儿园优质课评比,他执教的《彩色的影子》,光试讲就讲了12次,最终荣获比赛二等奖。凭着这股拼劲,林斌肖最终获得鄞州区教坛新秀一等奖。

在工作中,林斌肖还找到了汉语言文学的专业优势与幼儿园工作的融合点,他的多篇论文得以发表、获奖,从而被提拔为幼儿园的教科主任。在林斌肖的带动下,全园教师撰写论文的积极性高涨,一发论文通知,名额瞬间被“秒杀”。

“现在有越来越多的男性加入幼教群体,男幼师要找准自己的定位,让自己的‘长板’更长。”林斌肖还是鄞州区男教师幼教联盟的成员,他帮助男幼师们获得了生长的能量。

林斌肖还是个情感细腻的“孩子王”,他常常会写一些诗歌表达对孩子的情感,其中的一首诗,彰显了他的教育观:

有时候会以为自己是一首歌,

可以把美妙动听的旋律吹进小小的耳朵;

有时候会以为自己是一幅画,

可以把美丽动人的色彩画进小小的眼睛;

一次次彻彻底底的怀念都只是路过,

唯一停驻的是——用我所拥有的一切成就那些要飞翔的心。

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