接受教育一阵子,自我教育一辈子

发表时间:2017-06-23 13:59:11 文章来源:芒果教育网 www.a615.com

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【周克平专栏】

接受教育一阵子,自我教育一辈子

文|周克平(国家开放大学南昌学院副教授,校长传媒专栏作者)

不少家长生怕孩子在课堂上吃不饱,便拽着孩子在课外四处吃“大餐”,用各种学科补习、技巧培训作支架,防止孩子摔倒在起跑线边,企望孩子赢在起跑线前。

表面上看,是一大群孩子在同场竞技比成绩,背后却站着一大批摇旗呐喊的家长,投钱投精力,只求孩子们用理想的分数,构筑家庭美好的GDP。

孩子们从小被放在一条学习考试的流水线上快速运行,稍不留意,就会被当成不合格产品淘汰下架。"万般皆下品,唯有读书高"的观念,占领着许多家长的思想高地,点射从孩子心中冒出的厌学苗头。

家长们要求孩子们拿出好成绩说话,一位央视的主持人,从众多孩子中,挑出几个,绘成图画,请家长们看图说话。

A,男生,18岁考入清华大学物理系,之后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读硕士。28岁完成博士论文答辩,取得博士学位。

B,男生,家境贫寒,凭借自己的刻苦努力,考入重点高中,成绩一直优秀,评为省三好学生,获全国物理奥数竞赛二等奖,考入省属重点大学生物技术专业学习。

C,女生,7岁时父母离异,跟隨母亲长大。从小就学习成绩优秀,一直担任班长,具有很强的组织能力。考上重点高中后,连年评为省优秀学生干部,以优异成绩被澳门科技大学录取。

D,男生,初中时体育成绩突出,以体育长跑特长生,招入省重点高中就读。高一时七门成绩不及格,后退学。

E,男生,4时岁成为我国申奥形象大使,并开始学习钢琴,师从中央音乐大学教授韩剑明。8岁学习书法,师从清华大学方志文教授,获奖无数。10岁入国家冰球队,后入人大附中就读,之后留学美国。

主持人问,上述所列诸位你最喜欢哪位?为什么?

当人们在心中做完了选择后,再来看看这些孩子现在的情况。

第一位,名叫卢刚。1991年11月1日,这个就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生,开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞,以及一位和卢刚同时获得博士学位的中国留学生山林华后,随即饮弹自尽。

第二位,叫马加爵。读大学时,因同学间的一点小事,他记恨在心,竟残忍地杀害了四名同学。2004年6月17日被依法执行死刑。

第三位,名叫薛千里。组织能力非常强,人缘也很好,是全校老师和家长公认的好学生。高中毕业时,她妈妈作为优秀毕业生家长的代表,在全校大会上发言。谁都没有想到,这么优秀的孩子,读大学时,居然以跳楼的方式,结束了自己宝贵的生命。

第四位,名叫韩寒。 高中辍学的他,现在成了圈粉无数的作家,导演,职业赛车手。

第五位,是李双江之子李天一。他先因打架斗殴被教养一年,后因轮奸被判有期徒刑10年。如今正在监牢里服刑。

以上仅为个案,显然不能代表普遍状况。大家从中却可以看出一些问题,也能引发一些思考。

这5个人,在家长的呵护和自己的努力下,都没有输在起跑线上。但当他们冲出起跑线后,情况就发生了很大的变化。当初在起跑线上所受的那些教育和鼓励,只对他们做学业上的答案有用,对解决学业之外纷至沓来的问题没什么用。

不是所有的孩子,都能像韩寒这个孩子一样,凭借自己的力量,侥幸地冲出重围,取得令人瞩目的成绩。不少孩子只会做教科书上一堆问题的标准答案,不会做生活中一道难题的解决方案。人一旦走进死胡同,不会转弯变通,死胡同立马变成死路一条。教育,若不能使受教育者不断拓展生存空间,过上幸福美好的生活,这样的教育就是失败的教育。

问题是,我们还有许多老师和家长,正在热情洋溢地做着这样一种,赢在起跑线,倒在沿途中,输在终点线的死教育。

人这一生,需要做答案时少,需要做方案时多。遇到问题,心灵得不到自我救赎,行为得不到自我约束,结果都好不到哪里去。

成绩真的没那么重要,成人至关重要。成绩教育只着力于孩子的眼前,成人教育才着眼于孩子的一生。是一时重要,还是一生重要,这应该不是一道很难的算术题。

家长对孩子的教育,教师对学生的教育,都是短暂的,更长的教育,要靠受教育者不断进行自我教育。

教是为了不教,师傅领进门,修行在各人。一个人不可能一辈子都有家长和老师陪伴左右。离开了家长老师的搀扶,孩子们怎么走路?还会走路吗?教育者要深思,受教者要警醒。

接受教育一阵子,自我教育一辈子。自我教育,才是一个人成长、成熟、成才、成人的最好老师。

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