周总理的四个昼夜观后感该怎么写

发表时间:2018-01-19 17:08:52 文章来源:芒果教育网 www.a615.com

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 周总理的四个昼夜观后感1

  影片围绕着说真话着了很多笔墨,感人之余,不禁让人深思:以仁义礼智信传天下的泱泱华夏,以勤劳朴实着称的中国农民,为什么竟然一而再的说起了谎言?说实话者被关起来,能接触领导的又都不说实话,这不是仅仅用不让伟大领袖操心这个简单的理由所能承担的,说谎话,能让上级领导一时心安,但是能解决问题吗?事实上还是说实话让情况得到改善。上级领导千方百计不就是想听到实话,得到实情吗?以信誉着称的中华文化,难道这么不堪一击?轻易就给冲动的情感所打败?说到底,是文化的断层造成的,当时的人们,读书的水平仅止于小学初中,好多还是文盲。愚昧和落后是不会照顾你有多悠久多良好的传统的,只要你不读书,不学习,不思考,它们就会侵蚀你,消融你。光靠英明的领导,反复地做工作,夜以继日的劳累,那是会累死人的。

  所以,要想社会进步,人人都必须多学习,多思考,有了知识,才能明理,才会有决断,才会有勇气,才会有信心,才会坚持,才会永久的走在进步的道路上。领导的任务也不仅仅是解决暂时的问题,更重要的是开启民智,做好真理的宣传和知识的教育。

  让我们投入知识的海洋,让我们每个人都成为真正的知识分子,成为真正的有识之士。

  影片中的让人感动,但我希望更多的人不是围着他转,而是成为他那样的有识之士,那样,智者再也不会孤单,国家再也不会落后。

  周总理的四个昼夜观后感2

  “大者含元气,细者入无间。”这是小制作、大题材的主旋律电影《周恩来的四个昼夜》所展现出的独特魅力。

  讲述了1961年新中国三年自然灾害时期,大病初愈的周恩来来到河北邯郸伯延公社,在不到100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入进行调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。

  毛主席曾讲过,“为群众服务,就是处处要想到群众,为群众打算,把群众的利益放在第一位。”反复强调,我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。大雨之夜,周不顾疲惫虚弱的身体,带着工作人员与群众抢救地瓜苗;彻夜总结梳理调研中发现的问题,与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头,让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号,而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话,是一种自觉置身于群众之中、“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

  影片中的是一个勇于担责的形象。他一进村,面对百姓就说:我这个没当好,让你们吃苦了。同时,他又是一个亲民者形象。他不唱高调,在这个特殊的时刻,生存是第一位的。他最关注的是人民的吃喝拉撒,引导、鼓励大家说真话。他看着野菜团子和被饥饿的村民吃光了树叶的秃秃的树枝,那种沉重而辛酸的样子,让人体会到了他与人民休戚与共的感情。人格的构建总是在特定的历史语境中完成的。影片以坚实的细节表现了始终站在老百姓的立场上来处理问题的细腻感情。他不忍心吃老奶奶特地为他做的面条,转而一想:我不吃,老奶奶心里永远会有一个疙瘩,遂大口将其吞下。为减轻张二廷的负担,他想收养他的一个孩子,被婉拒后,他设身处地地说:如果换成我,能否承受骨肉分离之痛呢? 毕竟是,他的慧眼最终落在当时危及老百姓生存的公共食堂上,勇敢地向最高领导人毛主席表达了自己的明确态度,促成毛主席下决心撤销了这个大跃进中诞生的大锅饭“怪物”。周此行的历史意义即在此。编导者至此成功地在银幕上完成了一个亲民、负责、在大事面前勇于担当、敢于建言的大写的形象。这一形象闪现的思想与人格光辉,让后人永远高山仰止。

  密切联系群众,始终保持与人民群众得血肉联系,是我们党最大的政治优势。作为一名教师应理解基层组织和党员领导干部处于联系群众第一线,在传承和弘扬密切联系群众上,必须结合自身工作实际,与时俱进,求真务实,不断创新。的无私形象将成为永恒的党员领导干部形象。

  周总理的四个昼夜观后感3

  怀着无比激动的心情,我观看了影片《周恩来的四个昼夜》。影片讲述了1961年,周恩来革命老区伯延考察调研,在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事,让我看到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务、细致入微的工作作风。

  的工作求真务实。影片对一步步揭开公社干部的“善意隐瞒”,最终了解当地群众的生活情况进行了淋漓尽致的描写,用感人肺腑的语言激励人民说出真相,找到工作的调整方向。周实事求是、一丝不苟的精神和作风对我们今天的工作有深刻的启迪。

  的工作处处体现着共产党人全心全意为人民服务的宗旨。调研工作中,在田间与广大农民一起插秧苗,大雨夜给救援的乡亲们送糖水,调研工作中不畏环境的艰苦,始终围绕如何使人民群众更好的生活昼夜操劳、不辞辛苦。每一个行动都体现了为群众服务、处处想着群众、把群众利益放在第一位的思想,体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。

  的工作细致入微。当老大娘让儿子送来“拽面”时,一面吃了“拽面”,一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了,并且选择用自己的钱帮老人家把寿材买回来,在走了后送回去。当邓颖超同志想要伯延的妇女好好学习知识时,她亲自与汪老师一起粘书,画画补充教材,使得汪老师在感动之余承诺“一定会在这里一直教下去”。他们细致入微的工作方式,让我们受教颇深。

  作为教师党员,学习了《周恩来的四个昼夜》这部影片,我们在今后的工作中应该更深入的践行求真务实的工作作风,细心了解发现适合解决学生问题的方法,用学生们能够接受的方式开展教育教学工作,更好的体现“全心全意为人民服务”的宗旨。

  周总理的四个昼夜观后感4

  9月9日上午,我校党委组织全体党员在影院观看了电影《周恩来的四个昼夜》。我真的很感动,心灵再一次被洗礼,观看的整个过程我是含着泪水看完的。在中国连续三年自然灾害、内忧外患的困难年代,能够深入群众,扎实调研、体察民情的优良作风和对百姓和谐可亲,与民一体的亲和风范深深的印在我的脑海。

  很久没有像今天这样特别想静下心来的写一篇文章,的确想写一下自己的观后感受。这部电影通过高远的立意,细微的着墨,讲述了1961年新中国三年自然灾害时期,大病初愈的周恩来来到河北邯郸伯延公社,在不到100个小时的时间里,夜以继日走村入户,深入进行调研的感人故事,展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。毛主席曾讲过,“为群众服务,就是处处要想到群众,为群众打算,把群众的利益放在第一位。”反复强调,我们党就是为人民服务的。这在电影《周恩来的四个昼夜》中得到了生动的诠释。

  现在正值全国上下开展党的群众路线教育实践活动,作为一名党员,一名高三教师,我们也是学校这个大家庭中的一员,为了高考这个梦想,为了不会让学生有遗憾,所有老师去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造。暑假补课结束后我们进行了一次月考,我们三班这个集体也针对月考进行了细致的分析,班主任刘繁青老师分析了暑假补课学生的学习状态以及存在的问题,定位了一本二本的边缘生,各任课老师也积极给班主任献言纳策,让每个学生都有主人翁思想,都能全力以赴的为高考追梦!作为一名教师,一名党员,我需要时刻不断的努力,不断的进步让自己在为学校的发展前进的道路上实现自己的人生价值,贡献自己的微薄力量。这才对得起我现在的工作,对得起我现在所要面对的学生,对得起党组织对我的信任,我相信在以后的道路上我会走的更好!

  周总理的四个昼夜观后感5

  影片《周恩来的四个昼夜》讲述了1961年,周恩来在革命老区伯延考察调研过程中,在四个昼夜与当地村民发生的感人至深的故事,

  影片中逐渐揭开公社干部的“善意隐瞒”,最终了解了当地群众的生活情况,最终找出工作的调整方向。

  影片描述,周在四昼夜的调研工作中,与广大农民一起插秧苗,大雨夜给救援的乡亲们送糖水,调研工作中不畏各种艰苦环境,努力为使人民群众更好的生活昼夜操劳、不辞辛苦。

  当老大娘让儿子送来“拽面”时,一面吃着“拽面”,一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了,并且用自己的钱帮老人家把寿材买回来。

  影片中的各种情节,让我一次又一次的感觉到了老一辈无产阶级革命家求真务实、全心全意为人民服务的工作态度,以及细致入微的工作作风;让我看到了一个始终把人民利益放在第一位的伟大情操;让我更深刻的体会到我党始终代表人民群众的根本利益的先进性质和优良作风。让我感到作为我党的一份子,光荣而艰巨的使命感和无比巨大的自豪感。

  通过影片的观看,我深感作为一名党员老师的责任重大,让我对自己的工作生活有了更加深刻的认识和体会。在今后的工作中,我应该以这些老一辈无产阶级革命家为榜样,不断改造自身不足,在工作中细致入微的观察学生、了解学生,以学生的角度去探讨问题,站在学生的立场分析教材,深入浅出的分析每一个问题,使学生能够充分发挥主体意识,能够在愉快的氛围中学习生活。在学习上做学生的导师以传道授业解惑,在生活中成为学生们的朋友给予学生们帮助。成为一名合格的共产党员老师,不辜负学校的辛勤培养。

  周总理的四个昼夜观后感6

  影片讲述了上个世纪六十年代初,我国遭遇了连续三年的自然灾害,加之大跃进的失误和前苏联的逼债,使国民经济濒临崩溃的边缘,全国发生了普遍的大饥荒。在此情况下,中央领导奔赴祖国各地,深入基层进行调查研究。1961年5月3日至6日,周总理一行从XX花溪一路风尘来到XX武XX县的伯延公社进行调研的四个昼夜的感人事情。

  武XX县伯延公社是革命老区,刘邓大军曾在此驻扎,和老百姓结下了深厚的革命感情。公社主任郭凤林几十年对党忠心耿耿,他基于朴素的阶级感情,怀着为党分忧、为国担难的信念,不想让周总理一行看到农村吃树叶、饿肚子的困苦实情而堵心,采取了一系列弄虚作假、粉饰太平的行动:威胁干部不能说实话,把平时爱说怪话的所谓“落后分子”关起来,对生性耿直的老书记父亲封锁总理来调研的消息……因此,周总理到伯延后,看到的是歌舞升平,听到的是一片赞扬,给吃的是鸡鸭鱼肉……周总理不为假象所迷惑,日以继夜,甩开干部访贫问苦,结交最困苦的朋友,去伪存真,在小朋友、老大妈等处听到了实情,用自己赤诚的言行感动干部和群众,在周总理身体力行的感召和苦口婆心的开导下,他交下的穷朋友张二延仗义执言,被关押的“落后分子”群起响应,主任郭凤林等终于幡然醒悟,承认错误说出了实情……周总理和毛主席半夜长时间通话商量,当即做出了取消大食堂分户吃饭等的调整政策,使社会主义建设“三大一公”时期探索失误的政策得到了及时调整。

  不眠的四天四夜呵,这是中国共产党人与老区人民群众具有的一段血浓于水的的情感经历。

  影片充分体现了周总理等老一辈领导人爱民、亲民、为民的崇高精神风貌和党群、干群的鱼水情深,《周恩来的四个昼夜》让历史故事重新焕发新的现实意义,是一部开展党的为民务实清廉的群众路线教育实践活动的鲜活教材,对于广大党员干部进一步增强宗旨意识、群众观点,进一步密切党同人民群众的血肉联系,严格按照为民务实清廉的要求“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,具有强烈的学习教育和现实指导意义。

  一、学习周总理等老一辈革命家,深入基层开展调查研究,努力听取群众的真正心声,竭尽全力办好群众的实际需要事情。

  二、学习周总理等老一辈革命家,与人民群众同甘共苦,迈进鸡鸭鱼肉饭桌门的脚及时退回来,九旬婆婆卖掉“寿材”亲自做的一盒擀面吃得香。

  三、学习周总理等老一辈革命家,为党和国家夜以继日工作,鞠躬尽瘁,呕心沥血,全心全意为人民服务,为实现“中国梦”而努力。

  四、学习周总理等老一辈革命家勇于担责,对由于中央政策的偏差给群众带来的困难真诚道歉,勇于纠正错误。

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