幼儿园的游戏活动现状的调查分析报告

发表时间:2018-08-10T07:07:24 文章来源:芒果教育网 www.a615.com

《幼儿园的游戏活动现状的调查分析报告》是有芒果教育网(www.a615.com)为你整理收集:

 调查目的:了解幼儿园教师对游戏活动的认知现状,分析其影响因素

  调查时间:20xx年3月07日~10日

  调查地点:县幼儿园

  调查对象:小、中、大班各年级组的老师

  调查方法:问卷法

  调查人:奚凤

  游戏是幼儿最基本的活动方式,是获得发展的最佳途径,也是幼儿学习的基本方式。通过对幼儿园老师进行调查,了解到幼儿园游戏的现状和存在的一些问题。

  一、幼儿最感兴趣的游戏:

  角色游戏、建构游戏、体育游戏、音乐游戏等。

  二、 幼儿园游戏中存在的问题:

  1、游戏形式比较单一,不够丰富;

  2、材料投放不够多,不注重游戏环境的设定;

  3、 游戏时间少,有匆匆收场的感觉;

  4、 游戏的安排上过于死板,没有灵活安排的机会;

  5、 在游戏活动中重表演轻游戏,会定位在单纯的模仿练习 动作上,而忽略幼儿本身的游戏的兴趣点;

  三、 组织游戏方面存在的困难:

  1、 在区域活动中,由于要关注整个班级幼儿参与的情况,所以对于在区域活动中要观察、倾听、有效指导等都不能较好的得到落实,以致区域活动中幼儿的参与游戏的目的性不强;

  2、 户外游戏活动时,幼儿的注意力很难集中、易分散;

  3、 要考虑游戏与主题的匹配,又要考虑所选游戏的年龄阶段的要求,有时就会顾此失彼。

  四、幼儿在游戏中表现较好的方面:

  1、游戏活动中,教师都表现出积极的态度,没有教师不喜欢组织游戏活动;

  2、在游戏价值理解上大部分教师都能认识的游戏对幼儿发展的重要性;

  3、大部分教师在游戏活动前都有计划有安排,不是随心 所欲地安排游戏活动;

  4、在活动上教师都能给幼儿在评价活动中的话语权,认识到幼儿有能力评价自己的活动。

  环境会影响幼儿的游戏和发展,所以必须认真对待幼儿园游戏环境规划。针对现阶段幼儿园游戏环境存在的问题,根据室内外环境不同的特点,尽可能做到安全性、参与性、丰富性与多样性

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